2015年本科教学工作要点
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实省委九届八次全会精神，围绕立德树人的根本任务和新形势下对教育工作提出的新要求，教育部、云南省教育厅关于全面提升高等教育质量的精神、学校第四次教学工作会精神、学校2015年度工作会议精神，结合学校教学建设与改革的总体思路、“人才培养质量年”的工作任务和教学工作实际，提出2015年的主要教学工作。
一、学习领会贯彻精神，内化于心外化于行
1、深入学习党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习省委九届八次全会、九次全会精神。贯彻精神，引领建设与改革。
2、深入学习领会“三严三实”，忠诚、干净、担当，全面推进“人才培养质量年”工作，深入推进教学改革和建设。
二、改革人才培养模式，修订人才培养方案
1、落实《云南农业大学人才培养模式改革规划》，印发《2014版人才培养方案修订原则意见》，基于多样化人才培养模式的构建，完成新一轮培养方案的修订。继续完善人才培养方案的信息化管理。
2、制定“拔尖创新人才培养实施意见”、“卓越工程师教育培养实施意见”、“卓越管理人才培养实施意见”，组织实施相关工作。
4、组织大类招生、分专业培养综合改革总结、交流，推进大类招生、分专业培养改革工作。
三、厘清课程建设范畴，明确课程建设目标
1、落实《云南农业大学课程改革规划》，印发《云南农业大学课程管理办法（试行）》、《云南农业大学课程改革实施方案》、《云南农业大学课程建设实施方案》、《云南农业大学网络课程建设实施办法》，分步骤组织实施相关工作。
2、根据新的人才培养方案组织开设课程（包括校级公共选修课程）的清理、确认，明确各类课程建设的职责、目标。
3、启动校级优秀示范课建设。
4、完成学校课程建设网的升级改造。
四、启动专业综合改革，开展专业评价试点
1、制定《云南农业大学专业建设规划》，优化调整专业结构，探索专业动态调整机制的建立。
2、组织校内专业综合改革试点，推进专业综合改革。
3、组织专业评价方案的修订、讨论，开展校内专业评价试点。
4、2015年本科新专业的申报和备案工作。
五、深化实践教学建设，提升实践教学条件
1、制定《云南农业大学实践教学平台建设规划》、《云南农业大学虚拟仿真实验实验室建设规划》，提出“加强实践教学师资队伍建设的实施意见”，分步骤组织实施相关工作。
2、制定“百门精品实验课程”建设方案，启动“百门精品实验课程”建设。
3、进一步加强“农业工程专业基础实验教学中心”（工科实验中心）建设，理顺管理模式，充实管理队伍。
4、制定实践教学标准，建立实践教学质量保障体系，开展实践教学评价。
5、启动校内虚拟仿真实验室建设工作。
6、加强调研，进一步强化实践教学基地使用、建设和管理。
六、深化质量工程建设，提升教研教改成效
1、加强国家级、省级“质量工程”立项项目的过程管理，完成2012年以前所有立项项目的总结验收，组织“质量工程”建设成果观摩、交流。
2、组织做好2015年国家级、省级“质量工程”项目的申报。
3、组织做好第八批立项建设一类课程及2013年校立项教学改革研究项目的管理。
4、总结“农科专业基础实验教学中心”、“现代教育科研基地”建设成果、应用成效和经验，引领学校教学条件建设上台阶上水平。
七、推动教学方法改革，提升教师教学能力
1、推进参与式教学为重点的教学内容、教学方法、教学手段、学习评价改革，提升课堂教学效果和水平。
2、开展教师教学发展的调研，开展教师教学能力提升培训。
3、组织校级“名师讲坛”。
4、参与组织农学教师教学发展中心的培训工作。
八、完善校内管理机制，加强教学质量监控
1、修订《云南农业大学校、院、系本科教学管理职责》，推进教学管理重心下移，加强和健全学院教学管理机构，突出学院在教学管理中的主体地位。
2、完善学分制管理，加大优秀本科生自主选择专业、双学位、主辅修制的力度，进一步扩大学生学习的自主权。
3、完善校内教学激励机制。坚持教授为本科生上课制度；修订完善教师教学评价方案，开展各类教学竞赛、评优、奖励等活动，促进教师课堂教学竞赛常态化机制的建立。
4、修订学院教学管理评价方案，建立学院本科教学状态评价方案，组织相关评价工作。
5、进一步充实校院两级教学督导队伍，加强校院两级教学督导。
6、认真总结“十二五”教育教学建设与改革成果，按照学校要求制定“十三五”教育教学建设与改革规划。
教务处
二〇一五年三月十二日