我校组织参加2021年全国高教处长视频会议

    根据《教育部高等教育司关于召开2021年全国高教处长会的通知》（教高司函〔2021〕4号）要求，教育部高教司于4月1日上午在西安召开2021年全国高教处长会议，根据教育部和云南省教育厅要求，云南农业大学在逸夫楼C区301、304以视频方式参会。分管教学的唐滢副校长、教务处、人事处、学生处、教师教学发展中心、实践教学条件管理中心等部门负责人和管理人员参加了会议。

教育部高等教育司司长吴岩出席并作“夯实教学‘新基建’ 托起培养高质量”主题报告，陕西省委教育工委副书记、陕西省教育厅厅长刘建林出席会议并致辞。

吴岩司长从“建体系：高等教育高质量发展体系”、“筑根基：抓好教育教学 ‘新基建’”、“抓落实：高教司2021年重点工作”三方面对高等教育相关工作进行动员部署。

吴岩司长指出中国教育正处于最好的发展时期，高等教育正进入全面提质创新的新时代，我们要建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。会议指出，要把握新发展阶段，把新发展理念贯穿高等教育改革发展全过程和各领域，把教育作为新发展格局中的优先要素和内生变量，发挥好国之战略重器作用，加快构建高等教育高质量发展体系，全面提升支撑高水平自立自强创新力、推动经济社会发展的服务力、塑造国际合作优势的竞争力、高等教育自身发展的持续力、人民群众对高等教育满意率。加快构建高等教育高质量发展体系，必须坚持在教育发展中明确历史新方位、在教育工作中落实发展新理念、在教育功能上发挥支撑引领并重 、在教育改革中突出系统集成 、在体系建设中聚焦质量公平的基本原则。加快构建高等教育高质量发展体系，必须从四方面保证高等教育质量，即：抓好根本质量：建设高水平人才培养体系、抓好整体质量：提升高等教育协调发展水平、抓好成熟质量：提升对经济社会发展的支撑牵引能力、抓好服务质量：推出高等教育中国模式。

吴岩司长在报告中表示，高等教育高质量的根本与核心是人才培养的高质量，专业、课程、教材和技术是新时代高校教育教学的“新基建”。专业是人才培养的基本单元，教学改革改到要处是专业。抓专业质量，就是要抓国标、抓示范、抓认证、抓管理、优结构。课程是人才培养的核心要素，教学改革改到深处是课程。抓课程质量，就是要抓内容体系、抓课程思政、抓实践教学、抓产教融合、抓示范引领。教材是人才培养的主要剧本。教学改革改到实处是教材。抓教材质量，就是要强育人、抓管理、推创新、拓形态、树标杆、建规划。技术是学习革命的关键突破。教学改革改到痛处是教师。抓技术水平，就是要抓经验推广、抓环境建设、抓资源应用、抓能力建设。

会议对2021年重点工作进行部署，将从十个方面实施建设高质量本科教育攻坚行动，深入推进高等教育“质量革命”：坚持示范带动，持续推进“三个一流”建设；强化价值塑造，全面加强高校课程思政建设；优化整体结构，推进新时代中西部高等教育振兴；注重分类探索，深入推进“四新”建设；积极应变，加强紧缺专业人才培养；主动求变，推动高校人才培养组织模式创新变革；以创业带动就业，深化以“互联网+”大学生创新创业大赛引领的创新创业教育改革；加强统筹谋划，指导直属高校做好“十四五”规划 编制工作；强化动员，完善部省校联动的基本工作制度；加强党建，增强履职担责能力。

会议还对2020年度的榜样高教处长、榜样高教处、榜样高校教务处长进行了表扬。